THỜI KỲ SAT/ACT “OPTIONAL” DẦN KẾT THÚC – HỌC SINH CẦN SẴN SÀNG GÌ CHO LÀN SÓNG SAT/ACT MỚI?

1. Bối cảnh và lý do thay đổi

Nhận thấy điểm học bạ, hoạt động ngoại khóa hay thư giới thiệu có thể bị thao túng, đồng thời lo ngại tình trạng lạm phát điểm (GPA inflation) làm giảm giá trị so sánh giữa học sinh, nhiều đại học hàng đầu của Hoa Kỳ đã xem xét lại chính sách bài thi chuẩn hóa SAT/ACT.
Từ năm 2022 đến nay, xu hướng chung là: một số trường khôi phục yêu cầu nộp điểm, một số chuyển sang chính sách “test-flexible”, trong khi vài trường khác vẫn duy trì “test-optional”.

2. Quyết định mới của Princeton và xu hướng trong khối Ivy

Đại học Princeton thông báo sẽ bắt buộc nộp điểm SAT hoặc ACT cho kỳ xét tuyển 2027–28 (tức các ứng viên nhập học mùa Thu 2028 phải có điểm thi). Đây là một quyết định chính thức từ trang tuyển sinh của trường.
Trước đó, MIT đã phục hồi yêu cầu nộp điểm từ năm 2022, và các trường như Dartmouth, Brown, Yale, Harvard, Penn… cũng đã rà soát chính sách trong giai đoạn 2023–2025. Tuy vậy, sự thay đổi diễn ra riêng lẻ, không đồng loạt trong toàn khối Ivy League.

3. Nghiên cứu và dữ liệu học thuật

Các phân tích nội bộ của một số trường (ví dụ Dartmouth) và nhiều nghiên cứu độc lập chỉ ra rằng điểm SAT/ACT có giá trị dự báo tương đối mạnh với thành tích năm nhất đại học khi kết hợp cùng GPA.
Tuy nhiên, cộng đồng học thuật vẫn còn tranh luận về độ công bằng và ảnh hưởng xã hội của việc dựa vào các bài thi này. Quyết định của các trường thường dựa trên dữ liệu thực tế và các cân nhắc về tiếp cận giáo dục.

4. Lạm phát điểm và các yếu tố xã hội

Báo cáo của ACT (2022) cho thấy GPA trung học tăng đều từ 2010–2021, dẫn đến “lạm phát điểm” khiến GPA mất đi phần nào giá trị so sánh. Vì vậy, điểm chuẩn hóa được xem là một thước đo bổ sung giúp đánh giá năng lực học thuật một cách khách quan hơn.
Ngoài ra, nếu dựa vào hoạt động ngoại khóa hay thư giới thiệu để tuyển sinh, ưu thế lại nghiêng về học sinh giàu có với nhiều mối quan hệ. Các trường khó tìm ra học sinh giỏi nhưng đến từ hoàn cảnh khó khăn.

5. Ảnh hưởng của AI và thay đổi trong tuyển sinh

Khảo sát năm 2023–2024 cho thấy khoảng 1/3 thí sinh thừa nhận đã dùng công cụ AI để hỗ trợ viết bài luận ứng tuyển (brainstorm, chỉnh sửa hoặc gợi ý câu chữ). Nhiều trường đang xem xét ban hành hướng dẫn hoặc chính sách riêng về việc sử dụng AI trong hồ sơ ứng tuyển.

6. Chính sách của các hệ thống công lập

Hệ thống Đại học Georgia (Board of Regents) đã khôi phục yêu cầu SAT/ACT cho một số trường công lập từ năm 2025–2026.
Tại Florida, hội đồng quản trị tiểu bang cũng điều chỉnh quy định, yêu cầu hoặc chấp nhận điểm các bài thi chuẩn hóa (SAT, ACT, CLT) tùy trường. Vì vậy, nhiều trường công lập trong hai bang đã thực hiện thay đổi theo chính sách bang.

7. Nhận định của chuyên gia

Các chuyên gia cho rằng điểm thi chuẩn hóa vẫn là công cụ tương đối khách quan để phát hiện tài năng học thuật, đặc biệt với học sinh ở trường thiếu điều kiện.
Tuy nhiên, phe phản biện cho rằng điểm thi cũng có thể tạo rào cản do chi phí luyện thi và sự chênh lệch cơ hội tiếp cận. Vì vậy, nhiều đại học đang hướng tới mô hình cân bằng giữa dữ liệu định lượng (SAT/ACT, GPA) và đánh giá định tính (bài luận, thư giới thiệu, ngoại khóa).

8. Nguồn tham khảo

• Trang tuyển sinh chính thức của Princeton University và MIT (2022–2025)
• The Times of India (2025)
• ACT Report (2022) về lạm phát điểm 2010–2021
• Dartmouth College Research (2025) về giá trị dự báo của điểm SAT/ACT

Tóm lại: Xu hướng khôi phục yêu cầu SAT/ACT thể hiện sự điều chỉnh dựa trên dữ liệu thực tế và mong muốn nâng cao tính minh bạch, song vẫn là chủ đề gây tranh luận trong giáo dục đại học Mỹ.

Liên hệ 𝐀𝐬𝐩𝐢𝐫𝐞 để được tư vấn chi tiết về lộ trình du học định cư phù hợp nhé! Chúng tôi sẽ hỗ trợ bạn trong mọi bước trên hành trình du học định cư của bạn!